今天晚上，我的老师给我们布置了一项特别的作业：“随便你怎么抄”。听到这个要求，大家都面面相觑，不知该如何应对。老师告诉我们，这次作业的目的是希望我们能在不同的文本中寻找灵感，而不是单纯地抄袭。

　　于是，我决定认真思考，尽管“随便”让我有些放松，但我知道这并不意味着可以不负责任。我开始翻阅课本、参考书，以及各种有趣的文章。在这些文字中，我找到了许多触动我的句子和段落，它们引发了我对生活、学习、友谊的深思。

　　我挑选了一篇关于梦想的文章，其中提到：“人生的意义在于追求自己的热爱。”这句话让我产生了共鸣。为了让我作业更有深度，我在笔记本上记录下自己的理解，并用自己的语言表达出来。我想，这样既能保持原文的精华，也能加入我独特的视角。

　　除此之外，我还把一些经典的名言引入我的作品，比如爱因斯坦说过：“生活就像骑自行车，为了保持平衡，你必须不断前行。”我努力让这些话与我的主题相连接，用这些智慧之言启发我对未来的思考。

　　最终，我把整篇文章整理得条理清晰，既有引用，又有我自己的见解。这次作业让我明白，抄袭并不是目的，真正的收获在于思考和表达。我期待着老师的反馈，希望她能看到我在这次“随便”中的认真态度。